AKKMTMM

• by admin
• 0
• Posted on Desember 31, 2025

Mengintip Soal UAS Tematik Kelas 5 Semester 1: Panduan Lengkap untuk Sukses Belajar

Memasuki paruh akhir semester pertama, para siswa kelas 5 Sekolah Dasar (SD) bersiap menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS). UAS bukan sekadar penentu nilai, melainkan tolok ukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari sepanjang semester. Di jenjang kelas 5, pembelajaran tematik menjadi ciri khasnya, di mana berbagai mata pelajaran terintegrasi dalam satu tema besar. Hal ini menuntut siswa untuk mampu melihat keterkaitan antarsubjek dan mengaplikasikan pengetahuannya secara holistik.

Artikel ini hadir untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai contoh soal UAS Tematik Kelas 5 Semester 1. Kami akan mengulas berbagai jenis soal, dari pilihan ganda hingga esai, yang mencakup beberapa tema umum yang sering diujikan. Dengan memahami pola dan jenis soal, siswa dapat mempersiapkan diri lebih matang, meningkatkan rasa percaya diri, dan pada akhirnya meraih hasil yang optimal.

Memahami Konsep Pembelajaran Tematik di Kelas 5

Sebelum menyelami contoh soal, penting untuk memahami esensi pembelajaran tematik. Pembelajaran tematik dirancang untuk membuat belajar lebih bermakna dan relevan bagi siswa. Alih-alih mempelajari mata pelajaran secara terpisah, siswa diajak untuk menjelajahi suatu tema dari berbagai sudut pandang. Misalnya, dalam tema "Lingkungan Hidup", siswa tidak hanya belajar tentang jenis-jenis tumbuhan dan hewan (IPA), tetapi juga bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungan (IPS), cara menyampaikan pesan tentang pelestarian lingkungan (Bahasa Indonesia), dan bahkan menghitung luas lahan yang perlu dilestarikan (Matematika).

Pendekatan tematik ini mendorong siswa untuk:

• Memahami Keterkaitan: Siswa belajar melihat bagaimana pengetahuan dari satu mata pelajaran berhubungan dengan mata pelajaran lain.
• Mengembangkan Keterampilan: Siswa dilatih untuk berpikir kritis, analitis, kreatif, dan komunikatif dalam konteks yang lebih luas.
• Meningkatkan Motivasi: Pembelajaran yang lebih terintegrasi dan relevan cenderung lebih menarik bagi siswa.

Tema-Tema Umum dalam UAS Tematik Kelas 5 Semester 1

Meskipun kurikulum dapat sedikit bervariasi antar sekolah, ada beberapa tema umum yang sering menjadi fokus dalam UAS Tematik Kelas 5 Semester 1. Memahami tema-tema ini akan memberikan gambaran awal tentang cakupan materi yang mungkin diujikan. Beberapa tema yang umum meliputi:

1. Lingkungan Hidup: Meliputi ekosistem, pelestarian lingkungan, bencana alam, dan dampaknya.
2. Pahlawan dan Perjuangan Bangsa: Melibatkan tokoh-tokoh sejarah, peristiwa kemerdekaan, dan nilai-nilai kepahlawanan.
3. Keluarga dan Lingkungan Sekitar: Mencakup keragaman keluarga, pentingnya gotong royong, dan berbagai jenis pekerjaan.
4. Benda-Benda di Sekitar Kita: Membahas sifat benda, perubahan wujud, energi, dan pemanfaatannya.
5. Kegiatan Ekonomi dan Pasar: Meliputi jenis-jenis kegiatan ekonomi, peran produsen dan konsumen, serta konsep pasar.

Mari kita bedah contoh soal berdasarkan tema-tema tersebut.

Contoh Soal UAS Tematik Kelas 5 Semester 1 Beserta Pembahasannya

Untuk memberikan gambaran yang lebih konkret, berikut adalah contoh soal yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa dalam pendekatan tematik. Soal-soal ini mencakup berbagai tipe, mulai dari pilihan ganda hingga esai singkat.

Tema: Lingkungan Hidup

Indikator Soal (IPA): Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem dan interaksi di dalamnya.

Soal Pilihan Ganda:

1. Ekosistem yang terbentuk di perairan tawar seperti sungai, danau, dan rawa disebut ekosistem…
   a. Laut
   b. Padang Rumput
   c. Air Tawar
   d. Gurun

Pembahasan:
Ekosistem air tawar adalah ekosistem yang terdapat di perairan dengan kadar garam rendah. Sungai, danau, dan rawa termasuk dalam kategori ini. Pilihan a, b, dan d merujuk pada ekosistem yang berbeda.

Indikator Soal (IPS): Siswa mampu menjelaskan dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan.

Soal Esai Singkat:

2. Jelaskan dua dampak negatif dari penebangan hutan secara liar terhadap lingkungan!

Pembahasan:
Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan:

• Erosi tanah: Akar pohon berfungsi menahan tanah. Tanpa pohon, tanah mudah terkikis oleh air hujan, menyebabkan banjir dan longsor.
• Hilangnya habitat satwa: Hutan merupakan rumah bagi berbagai jenis hewan. Penebangan hutan menyebabkan hewan kehilangan tempat tinggal dan sumber makanan, yang dapat mengancam kelangsungan hidup mereka.
• Perubahan iklim: Pohon berperan dalam menyerap karbon dioksida. Hilangnya pohon berkontribusi pada peningkatan gas rumah kaca dan pemanasan global.

Indikator Soal (Bahasa Indonesia): Siswa mampu menyimpulkan isi teks berita tentang lingkungan.

Soal Pilihan Ganda:

3. Sebuah berita melaporkan bahwa sampah plastik di laut semakin meningkat dan membahayakan biota laut. Berdasarkan berita tersebut, apa tindakan yang paling mendesak untuk dilakukan?
   a. Membangun lebih banyak pabrik pengolahan sampah.
   b. Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dan meningkatkan daur ulang.
   c. Mengadakan lomba kebersihan pantai.
   d. Mempelajari jenis-jenis ikan yang terancam punah.

Pembahasan:
Berita tersebut menyoroti masalah sampah plastik yang merusak. Tindakan paling mendesak adalah mengatasi akar masalahnya, yaitu mengurangi produksi dan penggunaan plastik, serta mengelola sampah yang sudah ada melalui daur ulang.

Tema: Pahlawan dan Perjuangan Bangsa

Indikator Soal (IPS): Siswa mampu mengidentifikasi peran tokoh pahlawan dalam sejarah kemerdekaan Indonesia.

Soal Pilihan Ganda:

4. Siapakah tokoh yang dikenal sebagai Bapak Proklamator Indonesia, yang membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan?
   a. Sultan Hasanuddin
   b. Jenderal Sudirman
   c. Soekarno
   d. Ki Hajar Dewantara

Pembahasan:
Soekarno adalah salah satu dari dua Bapak Proklamator Indonesia, bersama Mohammad Hatta. Ia membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945.

Indikator Soal (Bahasa Indonesia): Siswa mampu menuliskan kembali informasi penting dari teks sejarah.

Soal Esai Singkat:

5. Sebutkan dua semangat yang dapat kita teladani dari para pahlawan dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia!

Pembahasan:
Beberapa semangat yang dapat diteladani dari para pahlawan antara lain:

• Semangat Persatuan: Para pahlawan dari berbagai suku dan latar belakang bersatu padu demi satu tujuan, yaitu kemerdekaan.
• Semangat Pantang Menyerah: Meskipun menghadapi kesulitan dan kekalahan, para pahlawan tidak pernah menyerah dalam memperjuangkan kemerdekaan.
• Semangat Rela Berkorban: Banyak pahlawan yang rela mengorbankan harta benda, waktu, bahkan nyawa demi bangsa dan negara.
• Semangat Cinta Tanah Air: Kecintaan yang mendalam terhadap Indonesia menjadi motivasi utama para pahlawan.

Indikator Soal (PPKn): Siswa mampu menjelaskan pentingnya menjaga keutuhan NKRI.

Soal Pilihan Ganda:

6. Salah satu cara untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) di lingkungan sekolah adalah…
   a. Membuat peraturan sekolah yang kaku.
   b. Menghargai perbedaan suku, agama, dan budaya teman.
   c. Hanya berteman dengan orang yang memiliki kesamaan.
   d. Melupakan sejarah perjuangan bangsa.

Pembahasan:
Menghargai perbedaan adalah salah satu pilar kebangsaan Indonesia yang multikultural. Dengan menghargai perbedaan, siswa dapat membangun rasa persatuan dan kesatuan, yang penting untuk menjaga keutuhan NKRI.

Tema: Benda-Benda di Sekitar Kita

Indikator Soal (IPA): Siswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud benda.

Soal Pilihan Ganda:

7. Ketika air dimasukkan ke dalam freezer dan didinginkan, air tersebut akan berubah menjadi es. Perubahan wujud benda yang terjadi adalah…
   a. Menguap
   b. Mencair
   c. Membeku
   d. Menyublim

Pembahasan:
Perubahan wujud dari cair menjadi padat disebut membeku. Air menjadi es adalah contoh proses pembekuan.

Indikator Soal (Matematika): Siswa mampu menghitung volume benda.

Soal Uraian Singkat:

8. Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki panjang 60 cm, lebar 30 cm, dan tinggi 40 cm. Berapa volume akuarium tersebut dalam sentimeter kubik?

Pembahasan:
Volume balok dihitung dengan rumus: Volume = Panjang × Lebar × Tinggi
Volume = 60 cm × 30 cm × 40 cm
Volume = 1800 cm² × 40 cm
Volume = 72.000 cm³
Jadi, volume akuarium tersebut adalah 72.000 cm³.

Indikator Soal (SBdP): Siswa mampu mengidentifikasi bahan alam untuk karya seni.

Soal Pilihan Ganda:

9. Daun kering, ranting pohon, dan biji-bijian dapat dimanfaatkan untuk membuat karya seni kolase. Bahan-bahan tersebut termasuk dalam kategori…
   a. Bahan buatan
   b. Bahan kimia
   c. Bahan alam
   d. Bahan sintetis

Pembahasan:
Daun kering, ranting pohon, dan biji-bijian adalah bahan yang berasal dari alam.

Tema: Kegiatan Ekonomi dan Pasar

Indikator Soal (IPS): Siswa mampu menjelaskan peran produsen dan konsumen.

Soal Pilihan Ganda:

10. Ibu membeli beras di pasar untuk kebutuhan memasak sehari-hari. Dalam kegiatan ekonomi tersebut, ibu berperan sebagai…
    a. Produsen
    b. Distributor
    c. Konsumen
    d. Pedagang

Pembahasan:
Konsumen adalah pihak yang menggunakan atau membeli barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan. Ibu yang membeli beras berperan sebagai konsumen.

Indikator Soal (Matematika): Siswa mampu menghitung keuntungan atau kerugian dalam jual beli.

Soal Uraian Singkat:

11. Pak Budi membeli 10 kg jeruk dengan harga Rp15.000 per kg. Ia kemudian menjual seluruh jeruk tersebut dengan harga Rp20.000 per kg. Berapa keuntungan yang diperoleh Pak Budi?

Pembahasan:

• Total Harga Beli: 10 kg × Rp15.000/kg = Rp150.000
• Total Harga Jual: 10 kg × Rp20.000/kg = Rp200.000
• Keuntungan: Total Harga Jual – Total Harga Beli
  Keuntungan = Rp200.000 – Rp150.000 = Rp50.000
  Jadi, keuntungan yang diperoleh Pak Budi adalah Rp50.000.

Indikator Soal (Bahasa Indonesia): Siswa mampu membuat kalimat efektif yang berkaitan dengan kegiatan ekonomi.

Soal Pilihan Ganda:

12. Kalimat berikut yang paling efektif untuk menjelaskan kegiatan jual beli adalah…
    a. Ada orang yang menjual barang dan ada orang yang membeli barang.
    b. Penjual memberikan barang dan pembeli memberikan uang.
    c. Kegiatan ekonomi di mana terjadi pertukaran barang atau jasa dengan uang.
    d. Dalam pasar, barang berpindah tangan dari penjual ke pembeli.

Pembahasan:
Kalimat c memberikan definisi yang paling jelas dan ringkas mengenai kegiatan jual beli. Kalimat lain meskipun benar, kurang memberikan definisi yang komprehensif.

Tips Menghadapi UAS Tematik Kelas 5 Semester 1

Setelah melihat berbagai contoh soal, berikut adalah beberapa tips yang dapat membantu siswa dalam menghadapi UAS Tematik Kelas 5 Semester 1:

1. Pahami Tema Secara Menyeluruh: Jangan hanya fokus pada satu mata pelajaran. Usahakan untuk memahami bagaimana setiap mata pelajaran berkontribusi pada tema besar. Baca kembali catatan, buku paket, dan materi tambahan yang diberikan guru.
2. Latihan Soal Berbagai Tipe: Kerjakan berbagai jenis soal, baik pilihan ganda, isian singkat, maupun esai. Ini akan membiasakan siswa dengan format ujian yang berbeda-beda.
3. Fokus pada Keterkaitan Antar Topik: Pembelajaran tematik menguji kemampuan siswa dalam menghubungkan informasi. Saat belajar, coba tanyakan pada diri sendiri, "Bagaimana materi ini berhubungan dengan materi lain dalam tema yang sama?"
4. Perhatikan Kata Kunci dalam Soal: Saat mengerjakan soal, garis bawahi atau lingkari kata kunci yang penting. Ini akan membantu siswa memahami apa yang sebenarnya ditanyakan oleh soal.
5. Baca Soal dengan Teliti: Jangan terburu-buru saat membaca soal. Pastikan Anda memahami seluruh pertanyaan sebelum menjawab.
6. Kelola Waktu dengan Baik: Alokasikan waktu untuk setiap bagian soal. Jika menemui soal yang sulit, jangan terlalu lama terpaku padanya. Lanjutkan ke soal berikutnya dan kembali lagi jika ada waktu.
7. Istirahat yang Cukup dan Jaga Kesehatan: Persiapan yang matang tidak akan efektif jika kondisi fisik tidak prima. Pastikan siswa mendapatkan tidur yang cukup dan mengonsumsi makanan bergizi.
8. Minta Bantuan Guru atau Orang Tua: Jika ada materi yang belum dipahami, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau orang tua.

Penutup

Ujian Akhir Semester Tematik Kelas 5 Semester 1 merupakan momen penting untuk mengukur pencapaian belajar siswa. Dengan pemahaman yang baik tentang konsep pembelajaran tematik, pengenalan terhadap berbagai jenis soal, dan strategi belajar yang efektif, siswa dapat menghadapi UAS dengan lebih percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan. Ingatlah bahwa belajar adalah sebuah proses yang berkelanjutan, dan UAS hanyalah salah satu tahapan dalam perjalanan pendidikan. Selamat belajar dan semoga sukses!